采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
结构化是教师资格证面试的第一道考验
想要顺利拿证必须多加练习
一起加油吧！
【思路点拨】
题型：人际沟通-基于学生问题
分析：这道题属于学生问题行为，如果班级上有学生出现这种情况，首先我们要跟他进 行沟通交流，并且联系家长，看下学生在家里的表现情况，找原因时候，要分情况进行说明， 针对不同原因提出不同的解决策略。
思考30s，再看答案
（点题）由于现在社会的发展，我们的学生总会出现各种各样的问题，抽烟这种现象不仅会影响自己的身体健康，还会影响班风班纪，作为老师，一定要认真对待，及时处理。我班上如果有学生抽烟，我会通过以下方式进行引导教育：
（析题）首先，素质教育强调教育要面向全体学生，所以对于这种抽烟的学生，作为老师不能发脾气，也不能放任不管，更也不能放弃，要多关注学生的心理问题，让他认识到抽烟不是有益身体健康的，帮助他戒掉抽烟。
其次，私下跟这位同学进行沟通交流，了解学生抽烟的原因，因为学生的任何行为都是会有原因的，我们应该找到原因并给予他一定的帮助。如果学生抽烟是因为他的好奇心，看到别人都抽烟，自己也想尝试，那么我会告诫他，我们可以保持一定的好奇心，但是对待事物要有正确的认知，不能因为好奇心而盲目的进行尝试；如果是学生因为家庭中有人抽烟，所以影响到自己的行为，那么我会和家长进行沟通，告诉家长，家长的行为会对孩子产生巨大的示范作用，为了自己孩子的健康发展，一定要正确的看待自己的行为，希望家长能在家庭中给学生一个正确的示范；如果是因为学生生活学习压力大，而使用的一种发泄方式，那么我会了解孩子在家里和学校的具体表现，了解孩子内心的想法，帮助他克服心理上的压力，给予正确的引导， 让他能换一种合理的宣泄压力的方式，在日常的生活和学习中，我会及时的关注学生，帮助他们处理自己所遇到的问题。
（总结）总之，我会结合学生的具体情况，对其进行心理辅导，并联合家长，教给家长科学的方法，形成家校合力，对该生进行正确的引导教育。
去年的高频人际结构化考题，可以参考一下解题思路哦~
题型：人际沟通-基于关系
分析：本体采用逻辑分析法和分类讨论法进行作答，先点题表明态度，再根据处理问题的逻辑顺序和分类讨论法进行作答，在对待孩子问题上可分类讨论，最后总结升华。
参考答案：
（点题）：作为老师，应该公平公正的对待每一个学生，在教学中根据学生特点进行教学，做到因材施教，如果有同事的孩子在我的班上，要求特殊对待。我会从以下方面进行处理。
（析题）：首先，我会跟同事进行沟通，一方面委婉的告诉他，作为老师我们要公平公正的对待每一个学生，另一方面同事的孩子在我的班级更加方便我跟家长进行沟通，有利于家校合作。
其次，在今后的教学中，我会根据学生特点进行教学，如果这个学生确实有些特殊的才能，比如适合做班干部之类的，我会给他机会，适时锻炼他。如果这个学生资质平庸，我会在教学中运用各种教学方法，去帮助引导他，适时与家长做好沟通，以期获得更好的发展。
最后，我会在班级中多开展各种班级活动，在学生参加活动的过程，多发现学生有点和缺点，进行因材施教。
（总结）总之，作为老师，一方面我会跟家长做好沟通，促进家校合作。另一方面，我也会公平公正的对待每一个孩子，根据学生特点进行因材施教
题型：人际沟通-基于关系
分析：本题采用逻辑分析法与分类讨论法进行作答。先点题表明态度，再根据处理问题的逻辑顺序进行阐述，在与家长的沟通过程中，可以分情况进行讨论。最后总结升华。
参考答案：
（点题）：我认为吵架是不对的，虽然在日常的生活学习中难免会有因为意见不合而吵架的。如果出现了题干中的情况，学生向我反映父母经常吵架，作为教师，我会从以下几个方面进行解决。
（析题）：首先，我会和学生沟通，安抚学生的情绪。给学生分析父母吵架的原因是父母之间的问题，还是因为这位学生的原因而使得父母吵架。如果是因为父母的原因我会和他说父母之间会存在意见不合的时候，这个时候你要多多安抚父母，让他们用平和的心态去解决问题。如果是学生的原因使父母吵架，我会和学生分析出解决的办法来帮助他改变这些问题，比如学习或者行为习惯等问题。
其次，我会联系他的父母，和他的父母说下吵架对孩子的影响，分析下利弊，并且希望父母与孩子之间多沟通，多交流避免此类问题的发生。
最后，我也会进行深刻的反思，在以后的工作中，要加强与家长和学生的沟通和交流，多多主动与家长联系，使学生可以在更加温馨友爱的环境中成长。同时，我也会不断提高自己的管理能力，把班主任工作越做越好。
（总结）：总之，在平时工作中注意协调与家长和学生这三方之间的关系，得到家长和学生的支持、配合，如此才能更好地保障学生的健康发展。
题型：人际沟通-基于关系
分析：本题采用逻辑分析法与分类讨论法进行作答。首先安抚哭着的学生，稳定其情绪；其次找到所谓打他的那名学生了解情况，在沟通的过程中，可以分情况讨论。最后总结升华。
参考答案：
（点题）：良好的同学关系有助于学生的学习和生活，如果遇到题干中的这种情况，作为一名老师，我会从以下几个方面处理：
（析题）：首先，我会安抚哭着的同学，耐心倾听他的诉求，向他了解事情的经过，同时表明自己会及时处理此事；其次，我会找到所谓打他的那名学生了解情况，如果正如哭着的同学所说，那么我会对这名学生进行说服教育，使其认识到打同学的行为是不对的，并要求他想被打的同学进行道歉。如果这名学生并没有真的想打他，而是无意识的行为让他产生误解，我也会向哭着的同学解释清楚，希望他们能够相互理解，相互道歉并重归于好。最后，我会通过班级活动、主题班会的形式，教育学生认识到梁浩同学关系的重要性，并教会学生一定的交往技能，希望同学们能够互敬互爱，建立良好的同学关系。
（总结）：总之，针对学生的问题，我一定要具体问题具体分析，实事求是，不偏不倚，及时消除不必要的矛盾和误解，帮助学生之间建立起团结友好的关系。
报名方式
1.直接来我校参观、报名。报名时带好身份证及正反面复印件2张、1寸蓝底彩照4张2寸蓝底彩照4张 。 （专升本在校生由学校开具证明，毕业生应交毕业证复印件）
2.学生选择网上或电话报名，学员可以电话、QQ、电子邮件报名或者索取招生简章，在指定时间内来校报到入学。
3.业余自考学生准备好个人资料和第一年学费，直接过来学校报名。
4.电话：020-85517608 或 13316047870 李老师(微信同号)
6.广州招生网在线报名地址：点击进入网上报名系统
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（特别提醒：我校没有在各车站路口设立接待点，请广大考生自行来校，严防路人以指路带领为名上当受骗，中途勿受陌生人接待，以免误导，造成不必要的财产损失。）
