众所周知，美国是一个分权制国家，在教育政策方面也体现出分权的特点。美国并没有统一的学制、课程标准等，采取的政策是由国家指导、地方分权、学区决策、学校实施的层层分级的课程管理体制。各州、各学区、各学校的课程与教学组织各不相同。在这样的大环境下，美国的课程文化究竟有什么特色？下面，我们以威斯康星州的罗斯福小学为例，从课程环境、课程制度、课程内容3个方面来详细了解其课程文化。
课程环境：全力为学生、教师服务
课程环境是课程实施的“力场”，它直接影响着课程实施的效果，对学生的成长和发展有不可估量的作用。
就校园环境而言，罗斯福小学没有宏伟高大的校门和门卫，只在教学楼入口处用不大的字体标示着校名，没有校园围墙，学校与社区完全融合，远远看上去不会发现这是一所学校。
教学楼大厅的四周墙壁上是大型壁画，这些壁画是家长与三、四年级的学生共同创作的，壁画的内容是对威斯康星州的代表性自然风景、名胜和动物的介绍。走廊墙壁被划分为几个区，一面墙的下端是一排挂钩供学生悬挂衣物，上面是学生作品文字图画展示区；另一面墙设置了专门的手工作品展示台，墙上整齐地贴着学生的小作文和插图，展示台上摆放着学生的各种作品，有用牙签制作的建筑模型，用纸制作的各种几何体，等等。
再看看罗斯福小学的教室环境，教室空间非常大，各年级教室的空间大致划分为5个区域：授课区（教学区）、小组学习或活动区、图书区、电脑区、教师办公区。低年级教室还设有休息区（或生活区）。这些区域都配备了先进的教学设备和齐全的基本设施。多样化的教室功能满足了教师教学、学生学习、活动、生活等方面的各种需求。
罗斯福小学各个教室的桌椅摆放位置不同，同一班级桌椅的摆放位置因不同教学活动的需要经常变换。低年级（K-2）教室里小组学习区的课桌是4张彩色的圆形花瓣桌，按红、黄、蓝、绿颜色将全班学生分为4组，每张桌子可围坐4-5人。高年级（3-5年级）的课桌摆放形式更加多样，有的课桌被摆成半圆形，中间放一个展示桌，供教师上课做演示。这样，学生的座位不分前后主次，便于与教师进行最大化的交流，发挥教师在教学中的指导作用，学生们也能感受到平等的待遇。也有的班级课桌被摆成4个马蹄形，便于开展小组讨论和小组活动。
罗斯福小学每个班级的教室墙壁都被充分利用，装饰丰富多彩、个性鲜明。主要有两个特点：第一，人性化。低年级的教室装饰色彩鲜艳，有许多彩色卡通图案和玩具，墙上贴着许多学生的学习照和生活照，教室门上贴着彩色卡通图案，并以教师的名字命名班级。第二，知识性。教室墙壁张贴的一些内容通常与各科所学重点知识同步，如低年级教室墙上有温度计、100以内数字贴等，以配合学生对数字的学习与应用。高年级墙壁装饰更具有知识性，有学习方法指导、最近所学的核心单词、公式定理、与课程相关的资料等，内容涉及文化、地理、社会等各个领域。
教师的办公地点一般设置在教室的一角：一张放置教学资料和学生资料的办公桌、一把椅子，还配备1台电脑、复印机、打印机，办公设备齐全，便于教师准备教学资料。教师的办公室与教室融为一体，是开放式的，而且教室里没有高高在上的讲台，教师在教学过程中可以在教室里随处走动，充分体现了教师是学生中的一员。教师全天都与学生待在一起，便于和学生进行互动与交流，潜移默化地实践师生平等的理念。
报名方式
1.直接来我校参观、报名。报名时带好身份证及正反面复印件2张、1寸蓝底彩照4张2寸蓝底彩照4张 。 （专升本在校生由学校开具证明，毕业生应交毕业证复印件）
2.学生选择网上或电话报名，学员可以电话、QQ、电子邮件报名或者索取招生简章，在指定时间内来校报到入学。
3.业余自考学生准备好个人资料和第一年学费，直接过来学校报名。
4.电话：020-85517608 或 13316047870 李老师(微信同号)
6.广州招生网在线报名地址：点击进入网上报名系统
7.报名地址：广州天河中山大道西8号天河商贸大厦2203招生办(地铁3号线岗顶站；公交站师大暨大站)
（特别提醒：我校没有在各车站路口设立接待点，请广大考生自行来校，严防路人以指路带领为名上当受骗，中途勿受陌生人接待，以免误导，造成不必要的财产损失。）
