德国学生——靠刻苦才上文理中学
中国学生——有课外特长更受欢迎
中国有句老话，“三岁看大，七岁看老”。在德国，学生在小学四年级结束时，就将迎来人生的第一个重要“分水岭”，因为从五年级开始，学生将进入中学的学习阶段，而中学又大致分为功能性质各有不同的三类——文理中学、实科中学和职业预校。
小学班主任主要根据学生四年来的学习成绩，并与家长进行讨论，然后写推荐信决定学生去哪类中学就读。成绩较好的学生将被推荐去九年制的文理中学，毕业后大多进入综合大学继续深造，中学的学科设置也基本是为大学学习奠定理论基础；次好的学生则去六年制的实科中学，学习更为实际的管理、经济等方面的实用知识，毕业后多去注重实际知识运用的应用技术大学；班里的后进生则进入五年制的职业预校，毕业后去职业学校学习某项职业技能，多为手工业和制造业。近年来，也有一些地方出现了综合中学，即为上述三种传统学校类型的组合，但数量较少。基本上，选择了哪一种中学，就大致决定了将来的人生方向。
受到家庭文化和“望子成龙”传统思想的影响，加上自身一般比较刻苦，在德国就读的大部分中国学生都会去文理中学读书。在柏林自由大学就读的赵月琳，小学毕业后就随家人从中国大连辗转到德国莱比锡市读书。由于语言不通，她不得不先在实科中学上语言班，一年后以优异的表现顺利得到班主任的推荐信，进入莱比锡的罗伯特·舒曼文理中学。
文理中学学生必须选择两门必修课，在毕业考试中，学生必须参加这两门必修课的笔试考试。赵月琳在数学、德语、英语、化学这四门学科中，选择了数学和化学当必修课。“上课时最大的不同可能就是老师和学生的关系吧。讨论时会有学生跟老师开玩笑，不过是很和谐的那种氛围，不会有调皮捣蛋的学生，也不会有人在课堂上随意讲话。” 在赵月琳眼中，与国内小学时老师“高高在上”维持纪律的刻板形象不同，德国老师在课堂上讲课时，与学生更像是朋友之间的交谈和讨论。“也许因为上文理中学的本来就是一群学霸吧。”赵月琳笑着做了个鬼脸。
文理中学学生的课余时间十分丰富，一般下午2点就放学了。老师们布置的作业并不多，约一个小时就能完成，也不会有专门的自习课来集中管理学生的学习。“每天都有大量空闲时间可以自由支配。老师不会逼着你学习，全靠个人自觉和家庭环境的熏陶。”赵月琳表示，毕业考试前，老师会在课堂上额外分析考试例题，但很多学生其实提前两年就开始自己购买课外习题回家练习，早早开始对这场重要的考试进行准备。
“除了刻苦的中国学生，德国学生应该有很多会偷懒吧？”记者问道，“不，不是这样的，大部分人都非常努力。我身边不少同学，小小年纪就已经对自己的人生规划充满想法。”赵月琳急忙打断记者。一些计算机才能出众的男生，课余编写很多实用小程序；还有立志从政的同学，平时关注各种国际问题，有意识地学习亚洲文化，并和赵月琳这些亚洲同学积极讨论。
赵月琳所在的中学还提供“剑桥英语提高班”，支付很基本的费用就可以参加。“除了学校组织的提高班，一半以上的学生都会在放学后参加各种兴趣小组，例如学钢琴，或者是参加当地的少年足球俱乐部踢比赛等，基本分为外语、艺术和体育三大类。”在德国班级中，拥有一技之长的学生很容易得到大家的喜爱，也更容易融入集体。因此大家都十分热衷培养自己的课外兴趣专长，希望得到关注。“我的体育一直特别好，各项测验都是第一，后来还代表学校参加莱比锡市的中学生排球比赛，拿到第三名。大家都很佩服我。”赵月琳自豪地说。
报名方式
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2.学生选择网上或电话报名，学员可以电话、QQ、电子邮件报名或者索取招生简章，在指定时间内来校报到入学。
3.业余自考学生准备好个人资料和第一年学费，直接过来学校报名。
4.电话：020-85517608 或 13316047870 李老师(微信同号)
6.广州招生网在线报名地址：点击进入网上报名系统
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