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2020广东医科大学专插本预防医学考试大纲

2020-04-12 14:41 感兴趣的有:
《预防医学》考试大纲
I、考试性质
为挑选专科生中优秀的学生进入普通高等学校本科插班学生,特举办此考试。该考试所包含的内容将大致稳定,试题形式多种,具有对学生把握课程的较强识别、区分能力。
II、考试内容及要求
绪言
熟悉预防医学及健康的概念;三级预防的内容。
了解预防医学研究方法和内容,健康的影响因素;预防医学的作用以及学习预防医学的目的。
 
第一章  环境卫生学
掌握环境的概念,环境的分类、基本构成;生态系统与生态平衡、食物链;环境污染的概念,污染物的分类、来源;环境污染对人群健康影响的基本规律(环境污染对人群健康的急、慢性危害及远期危害,间接影响);环境内分泌干扰物危害;环境污染健康效应,生物标记物的概念,环境污染的预防和控制。生物地球化学性疾病的流行特征及影响因素;碘缺乏病、地方性氟中毒的流行病学特征、临床表现及预防措施。水质不良的危害(介水传染病、化学性中毒等);饮用水水质卫生要求。室内空气污染的来源,常见室内空气污染的危害,防治空气污染的措施。土壤污染对健康的影响(镉污染与痛痛病、农药污染、生物性污染等)。
熟悉生态环境与人类健康的关系;环境污染物转归;环境污染对健康影响的特征;影响污染物健康效应的因素;微量元素与健康的关系。碘缺乏病、地方性氟中毒的发病机制,疾病诊断和鉴别诊断与治疗原则。水资源的种类及其卫生学特征;水源防护,饮用水的净化与消毒;饮用水的种类和特点。住宅的基本卫生要求;室内空气污染的特点。土壤污染的来源。
 
了解生物标记物在环境与健康研究中应用。碘、氟自然界中的分布、人体内生理作用。水的功能,饮用水水质的标准和评价指标;水源选择。室内空气质量标准、绿色生态住宅。粪便和垃圾无害化处理。
 
第二章  职业卫生服务与职业病管理
掌握职业性有害因素、职业性病伤、职业病的概念,职业病的特点及预防原则。职业卫生服务的概念及实施原则;职业人群健康监护内容(医学监护概念及类别)。高温作业的概念及主要类型;中暑的定义及分类,防暑降温措施;噪声对听觉系统的影响,防止噪声危害的措施;电离辐射接触作业及其危害,辐射防护措施的基本原则。生产性毒物和职业中毒的概念;铅、汞、苯、刺激性气体中毒的临床表现及预防原则。生产性粉尘的概念及对健康的危害,尘肺、矽肺的定义,生产性粉尘的控制和防护的原则和措施。
熟悉职业病的致病条件,工作相关疾病与工伤;职业病诊断原则及职业病的报告管理。职业卫生服务的内容。高温、噪声、电磁辐射的职业接触;中暑的诊断与治疗,噪声对听觉外系统危害,非电离辐射的种类及其对人体健康的不良影响。生产性毒物的职业接触,铅、汞、苯、刺激性气体中毒诊断及处理。尘肺病的诊断与处理原则。生物性有害因素的健康危害,不良性生理及心理因素对健康危害。
了解职业病诊断资质、诊断程序;职业病患者的管理与职业病防治管理。职业环境监测、职业健康监护信息管理。中暑的机制,噪声性耳聋的诊断与治疗,铅、汞、苯、刺激性气体中毒的机制,矽肺发病的影响因素及病理改变。
 
第三章  食品安全与食物中毒
掌握食品安全、食源性疾病的概念。常见的食品污染物(黄曲霉毒素、农药残留、N-亚硝基化合物、多环芳烃类化合物、二噁英类化合物、有毒金属、吊白块)危害及其预防。食品添加剂的使用原则。食物中毒的定义;食物中毒的特征。
熟悉食品污染的种类和来源。食品添加剂概念。食物中毒的分类;各种细菌性食物中毒(沙门菌属、副溶血性弧菌、变形杆菌、金黄色葡萄球菌、肉毒梭菌)的特点及防治措施;有毒动植物性食物中毒(河豚、毒蕈)的特点和预防措施;化学性食物中毒(亚硝酸盐、砷化物)的特点和预防措施。食物中毒的调查处理。
了解食品污染的概念;食品污染的危害;各类食品的污染及其防治。食品添加剂分类。真菌毒素和霉变食品中毒(赤霉病麦“醉谷病”、霉变甘蔗中的3-硝基丙酸)。
 
第四章  合理营养指导
掌握营养、营养素的概念;膳食营养素参考摄入量(DRIs)。必需氨基酸(EAA)、氮平衡、氨基酸模式、参考蛋白质、蛋白质互补作用等概念。必需脂肪酸(EFA)概念。膳食纤维的概念。三大营养素的能量系数(热能系数)。维生素A(视黄醇当量)、维生素B1(硫胺素,脚气病)、维生素B2(核黄素,“口腔-生殖综合征”)、维生素PP(癞皮病,3D症状)和维生素C(抗坏血酸,坏血病)的食物来源与供给量。微量元素的概念。合理营养、平衡膳食的概念。一般人群膳食指南(2016版)、平衡膳食宝塔(2016版)的内容。
熟悉蛋白质功能、食物蛋白质营养价值评价、蛋白质的食物来源与参考摄入量。必需脂肪酸的生理功能;膳食脂肪的营养价值评价、食物来源和参考摄入量。碳水化合物的生理功能;膳食纤维的生理功能。人体能量消耗包括基础代谢、体力活动和食物特殊动力作用(SDA,又称为食物热效应)。医院基本膳食(普食、软食、半流质膳食和流质膳食)的适用对象;常见治疗膳食(低蛋白膳食、低盐膳食、低嘌呤膳食)和试验膳食(潜血试验膳食)的适用对象。
了解钙、铁、锌的生理功能以及影响其吸收的因素。特殊生理阶段(孕妇、乳母、婴幼儿、学龄前儿童及老年人)人群的营养指导。肠内营养(EN)和肠外营养(PN)的概念。营养调查的内容(膳食调查、体格检查、实验室检查)和方法。
 
第五章  健康管理与临床预防服务
了解健康管理的概念,临床预防服务的概念、内容和实施原则,健康危险因素的概念、分类及作用特点,健康危险因素评估的概念,健康维护计划的概念,健康教育与健康促进的概念及两者的区别。
 
第六章  人群健康与社区公共卫生服务
了解人群健康和社区卫生的概念,社区卫生公共卫生服务的主要内容、实施与管理,社区诊断的概念,健康问题的描述方法(SOAP)。
 
第七章  疾病的预防与控制
掌握传染病的概念;传染病发生的基本条件;传染病流行过程的概念;传染病流行过程的三个环节;传染病的预防控制措施(传染病报告;针对传染源、传播途径和易感人群的措施);计划免疫的概念;慢性非传染性疾病的概念;我国慢性非传染性疾病的防治策略与措施。
熟悉影响传染病流行过程的因素;传染病的预防控制策略;免疫规划程序;免疫的效果评价;预防接种的概念;预防接种的种类;疾病管理的概念;慢性病自我管理(定义、任务、基本技能)。
了解常见预防接种异常反应及处理;慢性非传染性疾病的流行现状;慢性非传染性疾病管理的原则;常见慢性病预防与控制。
 
第八章 人群健康研究的统计学方法
掌握统计学的基本概念;统计资料的类型;统计表的结构及编制要求;统计图的绘制原则;常用统计图的适用条件;集中趋势和离散趋势常用的描述指标及其计算;均数的标准误及其应用;常用相对数的计算及适用条件;数值变量资料和分类变量资料总体区间的估计;假设检验的基本原理和步骤;常用的假设检验方法及应用条件。
熟悉统计工作的基本步骤;统计表的种类;正态分布的特征及其应用;应用相对数的注意事项。
了解频数表的编制方法;t分布的特征;假设检验中的两型错误。
 
第九章 人群健康研究的流行病学原理和方法
掌握流行病学的定义;流行病学常用研究方法的分类(按设计类型分);疾病的流行强度;疾病的三间分布;现况研究的概念及分类;病例对照研究的基本原理、研究对象的选择及资料分析方法;队列研究的基本原理、研究对象的选择及资料分析方法;实验研究的概念及基本原理;临床试验的设计与实施要点;筛检的概念;筛检试验评价的常用指标;公共卫生监测的概念;暴发调查的一般步骤。
熟悉流行病学的用途;疾病分布常用的测量指标;普查与抽样调查的优缺点;病例对照研究的基本类型;病例对照研究的优点和局限性;队列研究的分类;队列研究的优点和局限性;实验研究的基本特征;实验研究的分类;筛检试验研究评价的基本步骤;公共卫生监测的种类、方法及基本程序;暴发原因的分析。
了解现况研究的用途;病例对照研究的用途;队列研究的用途;临床试验效果评价指标;筛检的原则;公共卫生监测系统的评价。
 
第十章  医疗场所健康安全管理
了解医院安全管理的概念,标准防护的含义,患者安全防范措施,医务人员安全防范措施,医院常见的有害因素。
 
第十一章 突发公共卫生事件及其应急策略
掌握突发公共卫生事件的概念及特征;突发公共卫生事件的分类;突发公共卫生事件信息报告;突发公共卫生事件的应急处理原则。
熟悉突发公共卫生事件的分级;突发公共卫生事件的应急调查处理程序。
了解突发公共卫生事件的危害;突发公共卫生事件的监测及预警;突发公共卫生事件应急预案。
 
III、考试形式及试卷结构
1.答题形式为闭卷、笔试,考试时间为120分钟,试卷满分为100分。
2.试卷内容比例:了解内容占10%,掌握内容占60%,熟悉内容占30%。
3.试卷题型比例:选择题50分,判断题10分,问答题28分,计算题12分。
4.试题难易比例:易、中、难分别占30%、50%、20%。
 

IV、参考书
《预防医学》(第6版),刘明清主编,人民卫生出版社,2019年3月
 
V、题型示例
一、选择题(A型题,每题1分,共50分。
A型题(下列选项中,请选出一个最佳答案)
例:下列污染物按属性划分哪项是物理性污染物( )
A. 有害气体  B. 噪声 C. 重金属  D. 有机污染物
二、判断题(每题1分,共10分。)
    判断下面一句话是否正确(正确填A,错误填B)
例:人类具有能动认识和有意识有目的地不断改造环境,一定会使环境向“有利”的方向发展。  ( )
三、问答题(每题7分,共28分。)
 例:预防医学的概念、内容及特点是什么。
四、计算题(12分)
例:在一项关于吸烟与肺癌的队列研究中,获得如下资料:吸烟组肺癌的发病率为50.0/10万人年,非吸烟组的肺癌发病率为5.0/10万人年,而一般人群(全人群)的肺癌发病率为20.0/10万人年。请据此计算吸烟暴露对肺癌发病的各项效应测量指标,并对其结果作出解释与评价。




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