广东专插本《新闻采访与写作》专插本考试大纲2014年
2014-02-15 14:46
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Ⅰ考核能力要求
新闻采访与写作的基本内容包括新闻记者概说、新闻采访论、新闻采访的一般过程、新闻采访技艺、新闻体裁论、新闻传播论、各类消息通讯采写等内容。
通过以上内容的学习, 一方面检验新闻实践成果，另一方面总结新的实践经验并抽象到理论层面，进一步促进新的新闻实践的发展，让学生较易理解和接受，并有利于提高学生的实践能力和提高学生的新闻素质。通过阅读、思考、讨论、辨析，实践，培育他们的实践精神，提高他们的综合素质和新闻素质，及对新闻采访与写作的能力。
新闻采访与写作课程考试要求考核识记,领会,简单应用和综合应用等四种能力.
识记：要求学生知道新闻采访与写作有关的名词,概念,原理,知识的含义,并能正确认识或识别。
领会：要求在领会的基础上,运用所掌握的基本概念,基本原理和基本方法,掌握有关概念,原理,方法的区别与联系。
简单应用：要求在领会的基础上,运用所掌握的基本概念,基本原理和基本方法中的少量知识点,分析和解决一般的理论问题或实际问题。
综合应用：要求考生在简单应用的基础上,运用所学的多个知识点,综合分析和解决比较复杂的实际问题。
Ⅱ 考试形式和试卷结构
新闻采访与写作课程的考试为综合能力考试,具体规则如下:
考试采取闭卷,笔试的方式。
考试时间为120分钟.试卷总分为100分,60分为及格。
考核范围包括本大纲所规定的知识点及知识点下的知识细目。
试卷中对不同能力层次要求的分数比例为:识记占20%,领会占30%,简单应用占30%,综合应用占20%。
试卷中试题的难易程度分为:易,较易,较难和难四个等级.每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2:3:3:2。
试卷中的题型有：单项选择题、判断题、名词解释、简答题和综合应用题。
Ⅲ 考试内容和考核要求
第1章 新闻记者概说
一、识记
1．记者的社会角色分析
2. 现代记者的类型
二、领会
记者的职责
三、简单应用
记者的社会使命
第2章 记者的职业素质准备
一、识记
记者思维
二、领会
1. 记者采访的心理准备
2. 记者采访的体能准备
三、简单应用
1. 记者的政治修养
2. 记者的作风修养
第3章 新闻采访论
一、识记
采访即调查事实
二、领会
1. 新闻采访的地位
2. 新闻采访的一般特点
三、简单应用
新闻采访的基本任务
四、综合应用
1. 新闻采访的形式
2. 新闻采访的原则
第4章 发现与判断新闻
一、识记
1. 新闻敏感的涵义
2. 新闻敏感的作用
二、领会
1. 新闻敏感的培养途径
2. 新闻价值的内涵
3. 新闻价值的构成要素
三、简单应用
1. 宣传价值与新闻价值
2. 新闻政策与新闻价值
第5章 新闻采访的一般过程
一、识记
新闻线索
二、领会
采访准备
三、综合应用
采访的三个阶段
第6、7章 采访技艺
一、识记
1. 采访动机
2. 采访中的知觉偏差
二、领会
1. 采访对象的群体心理
2. 采访对象的个体心理
三、简单应用
记者心理调控能力
四、综合应用
1. 提问与对话
2. 观察
3. 倾听
第8章 特殊的采访手段
一、简单应用
1. 隐性采访
2. 蹲点采访
3，事后采访
4. 迂回采访
5. 电话、书信、网络采访
第9章 新闻记者的自律与他律
一、领会
1. 新闻记者的自律
2. 新闻记者的他律
第10章 新闻传播论
一、识记
新闻作品的基本特征
二、领会
1. 新闻写作的一般规律
2. 新闻写作的特殊规律
三、简单应用
受众心理
四、综合应用
新闻写作的要求
第11章 新闻体裁论
一、识记
新闻体裁
二、领会
1. 报道性体裁
2. 评论性体裁
三、简单应用
不同媒体中的新闻体裁
第12章 新闻表现论
一、识记
新闻语言的涵义
二、领会
新闻语言的基本特征
三、简单应用
新闻的语言、结构、情感、细节
四、综合应用
新闻笔法
第13章 新闻消息
一、识记
1. 新闻标题
2. 新闻导语
3. 新闻主体
二、领会
1. 新闻标题的种类
2. 导语的作用与分类
3. 消息头
三、综合应用
1. 新闻标题写作的基本要求
2. 导语写作技巧
3. 新闻主体写作
4. 新闻背景写作
第14章 各类新闻的采写
一、识记
1. 事件性新闻
2. 非事件性新闻
二、领会
1. 服务性新闻
2. 白色新闻
三、简单应用
1. 连续报道
2. 典型报道
四、综合应用
1. 事件性新闻的采写
2. 非事件性新闻的采写
第15章 新闻通讯
一、识记
1. 人物通讯
2. 事件通讯
3. 工作通讯
4. 风貌通讯
5. 专访
6. 个人经历式报道
二、领会
通讯的历史沿革
三、简单应用
1. 通讯的结构
2. 通讯与消息的差异
四、综合应用
1. 人物通讯的采写
2. 工作通讯的采写
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