广东专插本2014年本科插班生考试学前教育专业学前心理学试卷
2015-11-15 14:11
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广东专插本2014年本科插班生考试试卷
学前教育 专业 学前心理学 试卷（A卷）
一、选择（每题2分，共40分）
1．儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（ ）
A．儿童心理发展的反抗期 B．儿童心理发展的转折期
C．儿童心理发展的敏感期 D．儿童心理发展的危机期
2．对于幼儿来说，下列几何图形中，最容易辨别的是（ ）
A．正方形 B．长方形
C．三角形 D．圆形
3.促进幼儿心理发展的最好活动形式是（ ）
A．学习 B．游戏
C．劳动 D．手工
4.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）
A．挫折 B．榜样
C．强化 D．惩罚
5.美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（ ）
A．视崖实验 B．双生子爬梯实验
C．守恒实验 D．早期隔离实验
6.孩子能知道“我”和他人的区别是( )。
A.产生自我意识的表现 B.辨别能力发展的表现
C.思维真正产生的表现 D.智力发展进入新阶段的标志
7.在幼儿的记忆中，占主要地位的记忆是( )
A.形象记忆 B.运动记忆 C.情绪记忆 D.语言记忆
8.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )
A.“真香!” B.“我要吃!” C.“这是什么?” D.“这儿有个苹果。”
9.幼儿空间方位词发展的顺序是（ ）
A.上下、前后、左右 B.前后、上下、左右
C.上下、左右、前后 D.前后、左右、上下
10.老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只?”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解( )。
A.是对个别的理解而非对事物关系的理解
B.是简单的、表面的而不是复杂深刻的
C.依靠的是具体形象而非语词
D.是情绪性的而非客观的
11.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿( )。
A.感觉的概括性 B.知觉的概括性
C.思维的概括性 D.记忆的概括性
12.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有（ ）
A. 可逆性 B. 不守恒性
C. 可变性 D. 自我中心化
13.婴儿与主要照顾者的依恋大约出现于第（ ）
A.5、6个月 B.6、7个月
C.7、8个月 D.8、9个月
14.用手从足跟向足趾方向轻轻划过去，或搓新生儿的脚底，这时婴儿的脚趾会像扇形一样张开，然后再向里弯曲。这种反射属于（ ）
A.抓握反射 B.达尔文反射 C.巴布金反射 D.巴宾斯基反射
15.“视觉悬崖”可以测查婴儿的( )。
A.深度知觉 B.方位知觉 C.大小知觉 D.形状知觉
16.学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是( )
A.2～3岁 B.3～4岁
C.4～5岁 D.5～6岁
17.儿童开始使用单词句的时间一般是在（ ）
A. 0.5岁～1岁 B. 1岁～1.5岁
C. 1.5岁～2岁 D. 2岁～3岁
18.3～6岁儿童注意的特点是（ ）
A. 无意注意占优势，有意注意逐渐发展
B. 有意注意占优势，无意注意逐渐发展
C. 无意注意和有意注意都没什么发展
D. 无意注意和有意注意同步发展
19.学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有( )
A.整体局部规律 B.首尾规律
C.大小规律 D.近远规律
20.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )。
A.整体性的形成 B.独特性的发展
C.稳定性的增长 D.积极能动性的发展
二、名词解释题（每题3分，共12分）
1．具体形象思维
2．情境性言语
3. 婴儿期健忘
4. 自我中心性
三、简答题（每题6分，共18分）
1．简述学前儿童积极情绪情感培养的途径与方法。
2．简述幼儿无意想象的特点。
3. 简述早期依恋对儿童心理发展的影响。
四、案例分析题（每题15分，共30分）
1．在我国南方农村过去以“木桶育儿”，常见的具体方式是：6—7个月的婴儿被养育在上口小、下口大的木桶里，木桶的下半部用带孔的板隔开，下面放着炭火盆为婴儿取暖。孩子每天要在桶内放6—8个小时，只在喂奶和睡眠时抱出，木桶育儿要持续到2岁以后。这样育儿方式会影响婴儿动作、认知、社会性发展吗？并加以分析。（15分）
2．小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。（15分）
请根据学前儿童情绪发展的有关理论回答下列问题：
（1）莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法？
（2）联系实际说明成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。
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1.直接来我校参观、报名。报名时带好身份证及正反面复印件2张、1寸蓝底彩照4张2寸蓝底彩照4张 。 （专升本在校生由学校开具证明，毕业生应交毕业证复印件）
2.学生选择网上或电话报名，学员可以电话、QQ、电子邮件报名或者索取招生简章，在指定时间内来校报到入学。
3.业余自考学生准备好个人资料和第一年学费，直接过来学校报名。
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