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广东专插本2014年本科插班生考试教育技术学专业教育技术学导论

2015-11-15 09:32 感兴趣的有:
广东专插本2014年本科插班生考试试卷
 教育技术学 专业  教育技术学导论 试卷(A卷)

 

题号 总分 评卷人
得分                
 
得分 评卷人
   
一、填空题(每空1分,共25分)
 
 
1.教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切____________、_______________、_______________的综合体,它分为有形/物化和无形/观念两大类。
2. 技术的发展与教育技术的发展密切相关,至今为止,教育技术经历了三个发展阶段____________________、___________________和______________________。
3. “经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验,按照它的抽象程度,分为3大类11个层次,其中3大类为              、                、              和                。
4.根据媒体的物理特性,可分为四大类:光学投影教学媒体、                教学媒体、                教学媒体和                教学媒体。
5. 在教育教学活动进程中,主要存在三种教学典型的教学结构:_________________、________________、________________。
6.研究方法按研究目的、功能和作用,可分                、                、发展研究和技术革新。
7. 信息素质有三个基本要素_________________、_______________和________________________。
8.教育技术学专业的培养方向包括教育技术学基本理论方向、信息技术教育                 、                     和                      。
9.教学系统设计的应用可以分为不同的层次,如国家总体的教育规划是属于宏观层次,一堂课的设计属于               ,多媒体课件的设计制作属于                   。
 

得分 评卷人
   
二、不定项选择题(每题2分,共30分)
 
 
1.在美国,_____运动的兴起被称作教育技术发展的起点。
A.视觉教育    B.视听教育      C.程序教学      D.电影教学
2. 1986年国务院学位委员会正式批准_____________三所大学设立教育技术学硕士学位授予点。
A.北京大学       B.北京师范大学    C.成人高考  
   D.华东师范大学   E.河北大学
3.利用现代教育媒体通过图像与声音来传播教育信息,它能够提供     。
A.直接经验  B.抽象的经验 C.观察的经验  D.做的经验
4.           提出了“媒体是人体的延伸”。
 A.香农          B.韦弗    C.贝罗     D.麦克卢汉
5.由于培养众多的学习者,_____  被认为是80年代远距离教育的典范。
A. 英国开放大学               B. 中国中央广播电视大学
C. 澳大利亚空中学校      D. 世界广播大学
6. “几何画板”是      。
A.系统软件     B.学科软件     C.管理软件    D.测试软件
7. 对媒体的教学效果持否定态度的学者是         。
A.戴尔       B.麦克卢汉      C.克拉克     D.安东尼.贝茨
8. 行为主义学习理论盛行的时期是           。
A. 20世纪20年代—60年代 
B. 20世纪40年代—60年代 
C. 20世纪40年代—50年代
D. 20世纪60年代—70年代
9.把学习过程看成是对信息进行心理加工的过程,持这一观点的学习理论流派是          。
A.行为主义   B.认知主义   C.建构主义   D.人本主义
10.接触面最广的媒体是            
A.教科书B.幻灯投影C.录音和计算机 D.电视和无线广播
11. 我国远程教育的基本特征是__________。
A.师生在时间和空间上处于分离状态
B.建立在对各种技术和资源的开发和应用的基础上
C.由各类学校或社会机构组织实施
D.学生自学为主、教师助学为辅,师生通过双向通讯实现联系、交互和整合。
12. 教学设计的具体产物可以是           。
A.人才培养方案   B.教学方案  C.教学资源  D.教学软
13.AECT是_____的简称。
A.美国教育传播与技术协会      B.美国教育学会
C.美国教育技术委员会      D.美国总统咨询委员会
14. 知识管理的主要代表性人物有            。
A.迈克尔.波兰尼    B.彼得.圣吉   C.野中郁次郎    D.斯金纳
15.下面研究方法中属于定性研究的是      。
A.调查研究     B.案例研究     C.开发研究    D.质的研究
 

得分 评卷人
   
三、判断正误(使用“√”,“×”。每题1分,共10分)
 
1.(   )设计第一台程序学习机的是斯金纳。
2.(   )微型教学主要用于技能的训练。
3.(   )教学媒体材料的编制原则是科学性、教育性、艺术性和应用性的高度统一。
4.(   )教学媒体理论认为存在“超级媒体”。
5.(   )视听教育也包括照片、图表、模型、标本等直观教具及参观、旅行、展览等形式的教学活动。
6.(   )戴尔的“经验之塔”理论,告诉人们塔尖的的经验比塔底重要。
7.(   )麦克卢汉是远程教育研究的代表人物,代表作《远距离教育基础》,总结出远程教育的5大特征。
8.(   )教育媒体也包括人体器官本身。
9.(   )个别化学习主要的媒体是计算机。
10.(   )教育技术学是教育科学领域的一门新兴的二级分支学科,是连接教育科学理论与教学实践的桥梁,是一门理论与实践并重的学科。
 

得分 评卷人
   
四、名词解释(每题2分,共10分)
 
 
1. 教育技术(94定义): 
 
 
2. 媒体:
 
 
3. 远程教育:
 
 
4. 教育系统设计:
 
 
5. 教育软件:
 
 

得分 评卷人
   
五、简答题(每题5分,共15分)
 
 
1. 简述《经验之塔》对教学的启示。
 
 
2.简述有效学习的特征以及信息技术如何可以促进有效学习 
 
 
3.简述远程教育的发展阶段。 
 

得分 评卷人
   
六、论述题(共10分)
 
 
通过本课程的学习,你认为我国教育技术专业人员应具备的能力是什么?可以从事那些具体的工作?( 10分) 
 

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